Viele Vereine möchten inklusiver werden, stoßen aber auf das gleiche Problem: Es kommen keine neuen Teilnehmenden. Das liegt selten am fehlenden Interesse, sondern häufig an typischen Fehlern in der Umsetzung.
Die folgenden Punkte zeigen, woran inklusive Angebote in der Praxis oft scheitern und was stattdessen funktioniert.
Viele Vereine kommunizieren, dass ihre Angebote grundsätzlich offen für alle sind. In der Praxis bleibt diese Aussage jedoch zu unkonkret.
Menschen mit Behinderung oder deren Angehörige stellen sich konkrete Fragen:
- Kann ich tatsächlich teilnehmen?
- Gibt es Unterstützung im Training?
- Ist das Angebot auch für Einsteiger geeignet?
Wenn diese Fragen nicht beantwortet werden, entsteht Unsicherheit. Eine allgemeine Offenheit schafft kein Vertrauen.
Besser:
Klare Informationen geben, zum Beispiel zum Ablauf des Trainings, zur Unterstützung und zum Einstiegsniveau.
Webseite, soziale Medien oder Flyer sind wichtige Kanäle, reichen aber allein nicht aus.
Viele potenzielle Teilnehmende werden über diese Wege nicht erreicht, weil sie nicht aktiv nach Sportangeboten suchen oder andere Netzwerke nutzen.
Erfolgreicher ist:
- direkte Zusammenarbeit mit Förderschulen
- Kontakt zu Werkstätten und sozialen Trägern
- persönliche Ansprache vor Ort
Inklusive Angebote entstehen oft über Beziehungen, nicht über klassische Werbung.
Komplizierte Anmeldeverfahren oder unklare Voraussetzungen führen dazu, dass Interessierte früh abspringen.
Typische Probleme sind:
- ausschließlich digitale Anmeldung
- umfangreiche Formulare
- fehlende Informationen zum Ablauf
Besser:
Einfache Zugänge schaffen, zum Beispiel durch:
- unverbindliche Schnuppertermine
- persönliche Kontaktmöglichkeiten
klare, verständliche Informationen im Vorfeld
Wenn ein Angebot stark leistungsorientiert kommuniziert wird, fühlen sich viele Menschen nicht angesprochen.
Ein Beispiel ist die Darstellung eines Angebots als „leistungsstark“ oder „auf hohem Niveau“.
Das Problem:
Einsteiger gehen davon aus, dass sie nicht mithalten können.
Besser:
Den Zugang in den Vordergrund stellen:
- Einstieg ist jederzeit möglich
- unterschiedliche Leistungsniveaus sind willkommen
- Sicherheit und Orientierung stehen im Fokus
Reine Öffentlichkeitsarbeit ohne direkten Kontakt ist im inklusiven Bereich meist nicht ausreichend.
Vertrauen entsteht vor allem durch:
- persönliche Gespräche
- Empfehlungen durch Fachkräfte
- direkte Einladungen
Ohne diese Ansprache bleibt die Teilnahme oft aus.
Wenn im Vorfeld keine Informationen zu Barrierefreiheit oder inklusiver Ausrichtung vorhanden sind, gehen viele Interessierte davon aus, dass das Angebot nicht geeignet ist.
Typische fehlende Informationen sind:
- Zugang zur Sportstätte
- Zusammensetzung der Gruppe
- Erfahrung der Übungsleitenden
Besser:
Inklusion sichtbar machen und konkret benennen.
„Sport für alle“ klingt offen, ist aber oft zu ungenau.
Menschen fühlen sich eher angesprochen, wenn klar ist, für wen das Angebot gedacht ist.
Hilfreich sind konkrete Formulierungen wie:
- geeignet für Menschen mit körperlicher Einschränkung
- offen für Einsteiger ohne Vorerfahrung
- inklusives Training für Kinder und Jugendliche
Einzelne Aktionstage oder Veranstaltungen erzeugen Aufmerksamkeit, führen aber selten zu dauerhafter Teilnahme.
Nachhaltige Angebote brauchen:
- regelmäßige Termine
- verlässliche Strukturen
- Zeit für Beziehungsaufbau
Eltern, Betreuer*innen oder Fachkräfte spielen eine zentrale Rolle bei der Entscheidung für oder gegen eine Teilnahme.
Wenn sie nicht informiert oder einbezogen werden, bleibt das Angebot oft ungenutzt.
Deshalb wichtig:
- gezielte Ansprache dieser Gruppen
- transparente Informationen
Möglichkeit zum Austausch
Ein inklusives Angebot ohne klare Struktur oder geschulte Übungsleitende führt schnell zu Unsicherheit auf beiden Seiten.
Teilnehmende merken sehr schnell:
- ob Erfahrung vorhanden ist
- ob Abläufe klar sind
- ob sie willkommen sind
Besser:
- Übungsleitende vorbereiten
- klare Abläufe definieren
- realistisch starten und weiterentwickeln
Weiterführende Materialien und Praxishilfen
Für die konkrete Umsetzung inklusiver Angebote stehen bereits erprobte Materialien zur Verfügung:
- Deutscher Olympischer Sportbund – Praxisleitfäden und Arbeitshilfen zur Inklusion im Sport
https://www.dosb.de/themen/mensch-und-sportverein/diversitaet-und-teilhabe/inklusion - Aktion Mensch – umfangreiche Praxistipps, Fördermöglichkeiten und Beispiele
https://www.aktion-mensch.de/inklusion - Deutscher Behindertensportverband – Fachinformationen und sportartspezifische Hinweise
https://www.dbs-npc.de
Diese Materialien bieten konkrete Unterstützung für den Einstieg und die Weiterentwicklung inklusiver Angebote.
„Inklusion im Sportverein – gemeinsam Wege finden“
Das Handbuch „Inklusion im Sportverein – gemeinsam Wege finden“ richtet sich an Übungsleiter- und Trainer*innen, sowie Vereinsmanager- und Jugendleiter*innen. Es bietet die Möglichkeit, hochwertige und kompetenzorientierte Qualifizierungen für die in den Vereinen Engagierten anzubieten. Dabei sollen die Vorteile der digitalen Bildung genutzt werden. Das Handbuch wurde im Rahmen des Projekts: „Qualifiziert für die Praxis: Inklusionsmanager* innen für den gemeinnützigen Sport“ entwickelt.
